Une approche pluridisciplinaire entre MAROQUINERIE et GEOGRAPHIE
Dans le cadre de la semaine professionnelle, les élèves de 2MCM et de 1MCM ont participé à un atelier mobilité visant à les familiariser avec les transports en commun franciliens. Au programme : voyage en TER, RER et métro afin de se rendre dans une boutique spécialisée dans le cuir « Espace cuir de JCA », située à Montreuil.
Cette sortie, à la croisée de la géographie et de la maroquinerie, a permis aux élèves de comprendre la diversité du territoire parisien tout en approfondissant leurs connaissances professionnelles. Le parcours en transports leur a offert une lecture concrète du réseau métropolitain (mobilité, interconnexions, densité urbaine, zones industrielles, etc…), illustrant les enjeux du Grand Paris : relier les pôles d’activités et favoriser la circulation des savoirs-faire.
Une fois arrivés à destination, les élèves ont découvert les différents types de cuirs, leurs origines, leurs finitions et les critères de sélection selon les projets créatifs qu’ils réaliseront cette année.
Ils ont pu manipuler des peaux variées (vachette, chèvre, agneau, etc.) et échanger avec des professionnels passionnés, consolidant ainsi leurs compétences techniques et leur sensibilité aux matières d’œuvre.
Ce moment d’échange a également marqué une étape importante dans la préparation du défilé 2026, puisque les matières sélectionnées lors de cette visite serviront de base à la conception des futures créations.
Par ailleurs, cette expérience souligne l’importance de la mobilité tout au long des trois années de formation au Bac Métiers du Cuir et de la Maroquinerie (MCM). En effet, les entreprises partenaires et les ateliers de production se situent le plus souvent dans la couronne du Grand Paris, rendant indispensable la maîtrise des réseaux de transport franciliens. Être capable de se déplacer de manière autonome et efficace constitue donc une compétence professionnelle à part entière, essentielle à l’insertion dans le monde du travail.
Une journée riche et formatrice, mêlant autonomie, découverte sensorielle, exploration du territoire francilien et apprentissage professionnel.
Une véritable illustration de la pluridisciplinarité entre la GEOGRAPHIE et la MAROQUINERIE.